上尾かしの木特別支援学校は10周年!

上尾かしの木特別支援学校は、平成30年4月から10周年を迎えます。
10周年を記念して本校では色々な催し物を計画しております。
詳細につきましては、以下のページで少しずつお知らせしてまいりますので、どうぞよろしくお願いします。

http://www.kashinoki-sh.spec.ed.jp//?page_id=332
 
 

本校の研究について

本校で取り組んでいる研究については、以下のページにアクセスしてください。
「かしの木学習プログラム」もこちらのページからご覧いただけます。
http://www.kashinoki-sh.spec.ed.jp//?page_id=325
 

本校では、指導の補助をしてくださるボランティアさんを募集しています!

医療的ケアに係る看護職員等の募集について

埼玉県教育委員会では、県立特別支援学校に勤務していただき、医療的ケアに携わっていただく
看護師資格を有する職員(看護教員)、非常勤の看護師を募集しています。
ご興味のある方は、以下のPDFをご覧ください。
看護教員・看護師募集説明会.pdf
 
新着情報
 
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緊急時連絡

緊急時連絡[根記事一覧]

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どんぐり日記

どんぐり日記
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2018/07/06

プール(中学部)

Tweet ThisSend to Facebook | by:主幹教諭

今週は天気が今ひとつですが、プール開きから各学部の児童生徒がプールでの学習にとても意欲的です。今回は中学部(2年生)のプールです。天気はあまり良くなかったのですが、生徒はたくさんプールを楽しむ姿を見せてくれていました。合図に合わせて体操に取り組み、プールサイドで水をかける、バタ足等の活動を行い、最後にみんなでプールに入って活動していきました。
 


17:00 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)
2018/07/05

中1遠足

Tweet ThisSend to Facebook | by:情報教育部

中1遠足「ゆめ・体験ひろば」

621日(木)、中学部1年生の遠足が行われ『埼玉県立歴史と民俗の博物館』に行ってきました。

藍染めハンカチ体験では、『藍』がはいった釜に圧倒されながらも、説明をよく聞いて11人違ったオリジナルハンカチを作り上げることができました。でき上がったときはとても嬉しそうな様子でした。時代衣装の着装体験では、初めて見る衣装に興味津々のみんなでそれぞれがステキな衣装を着て楽しんでいました。

 帰りのバスでは「藍染めが上手にできた!」や「衣装が楽しかった!」と様々な感想が飛び交いました。またひとつよい思い出ができました。

 


15:42 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0)
2018/06/28

交通安全教室(小学部高学年)

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 6月28日(木)に交通安全教室(小学部高学年)がどんぐりホール2階で行われました。交通ルールの理解を促すビデオをはじめに視聴し、その後模擬信号や横断歩道を活用して道路を渡る練習をしました。教員のお手本を見た後に、学年ごと順番に取り組んでいきました。 
 信号に注目すること、左右の確認、手を上げて渡るなど、学習したことを確認しながら取り組みました。さらに、その後は学年ごとに校外に出て、交差点を渡る練習を行い、実際に取り組んで学習しました。子どもたちは信号に注目し、左右を確認してから手を上げて渡ることを意識して取り組めました。
 今回の学習を良い機会にして、子どもたちがより一層交通ルールを意識してこれからの生活で活かしていけたらと思います。
  


17:30 | 投票する | 投票数(7) | コメント(0)
2018/06/19

プール開き

Tweet ThisSend to Facebook | by:主幹教諭

昨日月曜日にプール開きしました。月曜日は気温とあいにくの雨で入水できませんでしたが、本日は天気に恵まれ、気温も水温も満たしたのでプールに入水できました(中学部、高等部)。今回の写真は入水前のものですが、その後気持ちよさそうにプールで活動する姿が見られました。これから9月初旬までプールでの学習がありますが、安全に留意して入水し、子どもたちにとって有意義な時間になるように取り組んでいきます。

14:58 | 投票する | 投票数(13) | コメント(0)
2018/06/14

給食後のひとコマ

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給食後は、それぞれの学級が片付けや掃除等に取り組んでいます。今回は、小学部の児童の方から 「撮って!」 と依頼がありましたので、その様子を紹介します。みんな普段から掃除を頑張っていると思いますが、カメラを向けるとさらに意欲的に取り組んでいました。T字ぼうきを使って掃除している様子です。
 
13:47 | 投票する | 投票数(10) | コメント(0)
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